近年来，金州区妇联高度重视家庭教育工作，把加强未成年人思想道德建设工作纳入妇联工作的重要日程，切实承担起牵头家庭教育的职责，以“为国教子，以德育人”为主题，以“争做合格家长，培养合格人才”的“双合格”工作为重点，以营造良好的家庭成长环境，促进儿童身心健康为目的，注重实效，突出特色，打造品牌，努力推进家庭教育工作的创新和发展，取得了良好的社会效果。

一、领导重视，强化机制，构建家庭教育工作社会化格局

一是纳入总体布局。将家庭教育工作纳入了全区经济、社会发展总体规划之中，作为精神文明建设的一项重要内容，与加强未成年人思想道德建设同规划、同部署、同实施。先后制定下发了《关于贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设>的实施意见》、《金州区家庭教育“十一五”规划》和《关于进一步加强全区家庭教育工作的实施意见》，提出了加强家庭教育工作的措施，使全区的家庭教育工作有章可循。　　

二是构建组织网络。区妇联致力于家长学校主阵地建设，网络全区三级妇联组织，以家长学校为阵地，扩大家庭教育指导的覆盖面，积极开展家庭教育进农村、进社区活动,全区16个乡镇街道已建立了240个社区、村级家长学校，形成覆盖全区的家庭教育网络，家庭教育水平得以提高。

三是形成长效机制。为确保家庭教育的深入开展，将家庭教育工作纳入儿童发展规划监测评估体系，制定了家庭教育工作标准、考核评比办法、工作检查和总结表彰制度，将家庭教育列入文明社区、文明单位、平安和谐家庭创建活动的重要内容，普及家长学校、建立社区“母亲课堂”，保证了家庭教育工作规范化运作，实效化落实。

二、立足基层，突出特色，打造家庭教育工作全面化品牌

家庭是孩子成长的摇篮，母亲是孩子的第一任老师。为发挥母亲在家庭教育中的特殊作用，区妇联将家长学校延伸到社区（村），在社区（村）创办“家长学校”、“母亲课堂”，并将它作为妇联组织深化家庭教育工作的有效载体和作为家教工作的品牌，做大作强。区妇联从调查研究入手，在先行试点的基础上，规范运作，全面铺开。确定了“五有”标准，即：有固定的教学场地、有教学计划、有专兼职教师队伍、有灵活多样的教学形式、有学员登记、考勤、考核制度，并组织全区的“家长学校”按照“五有”标准进行规范完善。其次，充分发挥教育专家、优秀家长、家教志愿者三支队伍作用，为社区“周末家长学校”义务教学。采取理论和实际相结合、专家讲座与家长交流相结合、亲子沟通与亲子互动相结合的方式，普及家教知识，丰富了母亲课堂的活动内容。涌现出石河街道大山村、拥政街道古城甲区社区等特色家长学校。　

三、创新载体，拓展领域，实现家庭教育工作有机化结合

坚持家庭教育与社会教育、学校教育联手、联合、联动，使小公民道德建设全面地进家庭、进学校、进社区，促进了中小学生的全面发展。

一是与学校素质教育结合，开展小公民道德实践活动。以“为国教子，以德育人”的主题，在全区开展了一系列丰富多彩的“双合格”家庭教育和小公民道德实践活动。与教育局联合开展了“做合格小公民”的“五小”活动，组织少年儿童护绿、助困、科普、交通宣传等各种形式新颖、内涵丰富的实践活动，引导儿童从身边事做起，在参与社会实践中培养良好的道德品质。

二是与小公民道德建设实践基地建设结合，加强思想品德教育。充分发挥校外阵地实践育人的功能，以纪念“6.5”世界环境日为契机，开展“三个一”道德实践活动。以宣传“八荣八耻”为主题开展 “知荣辱、树新风、促和谐”母子携手同行等活动，使小公民道德实践活动延伸到社会各个领域。

三是与社会公益活动结合，开展扶贫助学活动。“大手牵小手、爱心1＋1”扶贫助学代理家长、春蕾助学”等活动。区妇联通过春节走访帮困、六一儿童节助学行动，组织34名贫困学生，开展“放飞未来，畅游金州”的游览活动，今年共为春蕾女童筹集资金138023元，资助了286名儿童。二十里堡街道妇联向8位春蕾女童代表发放了2600元助学金和部分学习用品。三十里堡街道妇联举行了“巾帼助学”活动捐助仪式，向22位受捐助的贫困家庭学生代表每人发放了500元巾帼助学金和部分学习用品，产生了广泛的社会反响，促进了贫困儿童的健康成长。

四是把家庭教育与妇联传统工作紧密结合起来。把家庭教育的内容纳入到妇联“五好文明家庭创建”、“女性素质工程”、“优生优教”、“家庭读书活动”、“特困母亲救助”等工作中，组建了金州区和谐生活宣讲团，走进社区、走进家庭，面向社会，号召家长尤其是母亲学习新知识新技能，不断提高自身思想道德素质，以身作则始终作儿女的表率，从生活的点滴入手重视德育教育，从而扩大家庭教育的知晓面，使家庭教育每个母亲携起手来齐抓共管。（大连市妇联）